近日，本报热线接到家长王女士反映，称她小孩所在的华富小学某班有40多人，竟然有30多名班干部。王女士觉得这种多数人出任班干部的情况，一是容易让孩子从小培养官本位思想，二是容易让没当班干部的孩子产生挫败、自卑心理。记者在调查中发现，家长、学生和学校等各方对大多数学生任班干部一事有弹有赞、意见不一。

班干与普通学生比例倒挂

王女士告诉记者，她的孩子是福田区华富小学三年级某班的学生，该班总共有学生40余名。最近几天，她发现小孩回家后经常闷闷不乐。在王女士的再三追问下，小孩才说出了其中的原委。原来，这个学期以来，全班40余名学生中，陆续有30多人都当上了班干部，偏偏他没被老师选做班干部，所以才不开心。

王女士很疑惑，“不知道学校对班干部的选择标准是什么？”按照成绩排名，她的小孩学习成绩一直不错，在班上排名也是上游水平，如果单从学习成绩任命班干部，她的小孩应该选得上。

更让王女士忧心的是，自己的小孩因为没选上班干部，会觉得自己被冷落从此产生挫败感和自卑心理，对以后的学习、甚至今后的成长道路都会有影响。

校方称很正常

昨日下午，记者来到福田区华富小学了解情况。华富小学副校长王晓帆在接受记者采访时表示，不仅是王女士小孩所在的班级班干部占多数，而是整个学校、甚至整个深圳的学校都是这种情况。王晓帆表示，大多数人任班干部是学校的一种教学方式。

王晓帆告诉记者，该校班干部主要由班委会干部、少先队干部和各科小组长组成。他说，班干部由学生自荐、学生推荐和老师直接任命三种方式产生，“王女士小孩所在的班级，由于班主任是这个学期刚刚调进来的，对工作流程不是很熟悉，所以暂只能采用直接任命的方式。”

王晓帆介绍，让班级内大多数人成为班干部在华富小学很正常，这是每个班主任的教学策略，“目的是让小学生在班级内‘人人有事做，事事有人做’，增加学生的班集体荣誉感，成为班干部首先是为了服务大家，让每个学生都能在任班干部的过程中得到锻炼。”他说，目前这在整个深圳市都是一种普遍现象。

各方意见不一

班干部扎堆究竟好不好？昨日，记者连续采访了多位学生家长和市多所学校的老师，就此事发表他们的看法。记者在采访中发现，针对目前学校班干部人数占多数一事，家长、学生和学校等各方褒贬不一。

家长杨先生对此表示不解。他是上世纪70年代就读小学，一个班50多人，班干部只有六七人，加上几名小组长、科组长，班干部也就十来人，占整个人数的四分之一左右。“班干部应该是一个很好的学习榜样，必须在某一方面能力突出，才能被任命为那一方面的干部。而现在班干部人数这么多，榜样作用很难树立起来。”

家长王女士则担心没有当上班干部的少数人，心理容易出现问题。她说，有的班干部全由老师直接任命产生，而有的班干部根本就没有存在的必要，什么都没当上的学生肯定会很“受伤”。

海归杨小姐认为，华富小学这种班干部扎堆的现象简直不可理喻，很容易让小孩从小产生官本位思想，“但事实上将来并不是每个人都能当官，也不是只有当官才算有出息。”

“这是教育理念和教育方式的升级。”昨日，福田区某学校一名不愿透露姓名的教师在接受记者采访时如是说。该名老师表示，过去一名学生如果想当科代表，他必须该科成绩在班上名列前茅才行，班干部强调的是树立榜样、带头作用；而现在更多的则是实行大众化教育，让更多的学生在作为一名班干部、为班级服务的过程中得到锻炼。该老师打了个比方，他说这就像要想学会游泳就必须下水一样，班干部占多数将更有利于学生增强责任感、提升组织和领导才能。

班干任命存在人情账？

昨日，记者上网搜索相关资料发现，在关于中、小学校班级干部太多的讨论中，有部分网友甚至提出了班干部任命存在人情账、送礼一说。

采访中，部分家长坦言，确实曾送礼委托班主任能任命孩子当班干部。家长杨先生说，现在的社会竞争太激烈，为了全方位培育孩子的综合能力，他曾经给孩子的班主任赠送购物卡，希望能让孩子在班级里担任“一官半职”，最后孩子也如愿当上少先队小队长。

华富小学的赵老师则表示，说老师收礼任命班干部一事完全是捕风捉影，没有任何根据。她说，对所在班级班干部的任命，她采取的是轮换和契约制，“轮换制确保了每个学生都有机会当上班干部，而契约更多的是一种激励机制，学生只有在各方面达到要求以后，我才会考虑任命他为班干部。”

赵老师说，学生家长望子成龙、希望孩子担任班干部一事无可厚非，不过老师更多的还是从学生的学习成绩、学生态度等各方面进行考量。

【来源：深圳新闻网】

【编辑：漫步】