1月16日,一段标题为“‘实拍’贵州台江县初中女生被女同学逼至墙角暴力围殴”的视频在各大网站流传开来。视频显示,一名粉色外衣的女生被两名女同学逼至墙角轮番殴打,围观起哄的约有20多个男女学生。视频全长8分33秒,最后以粉衣女生被打倒在地告终。
昨晚10时许,记者电话采访了台江县教育局局长龙峰。龙峰称,打架的缘由是因口角引起,目前涉事学生已全部回到学校上课。同时,县教育局也下文要求全县中小学校狠抓学生德育工作。
视频一开始,一名黑衣女生将一粉色外套女生逼至墙角,黑衣女生咄咄逼人地说:“你骂我搞哪样?”粉衣女生声音细小地说没有。在几句不清晰的对白之后,一红衣女生走上前,双手朝粉衣女生挥舞着乱打。昨日,记者在百度网页搜索“贵州台江县初中女生被女同学逼至墙角暴力围殴”的视频时,发现网易、酷6、优酷等网站已大量转载。
“听说你是雷山县一朵花?”视频中,传来一个男生声音,围观人群“哄”地笑开了。
“你要不要打?”“累得很了,我不想打了。”视频中,这样的对话很清晰。之后,还传来一个女生打电话的声音,“你过来嘛,我在看人家打架。”
在长达8分多钟的视频里,粉衣女生被两名同学轮番殴打,或被扇耳光或被拳打脚踢,但她一直低着头哭泣没有作任何反抗。
整个视频过程中,有20多名围观男女生一直在嘻嘻哈哈地谈论。视频最后,黑衣女生把粉衣女生打倒在地,揪着粉衣女生一直扇耳光,并一屁股坐在对方身上不停殴打,这个过程持续约10秒钟。
视频最后,黑衣女生离开,粉色女生倒地没起。记者从视频上看到,期间有四五名成年人从旁边经过,但无一上前劝阻。
黔东南州家庭教育学会副秘书长、三级心理咨询师龙昌贵在接受记者采访时说,这件事对被围殴女生的伤害不仅是身体上的,更有心理上的。他建议,在对被打女生进行医疗救助的同时,还要对她展开必要的心理疏导,消除事件带来的心理阴影。
教育局:狠抓全县学生德育教育
昨日晚10时许,记者电话采访了台江县教育局局长龙峰,龙峰向记者叙说了事件发生的前因后果。
龙峰称,黑衣女生姓王,红衣女生姓姚,被打的粉衣女生姓穆,她们均是台江二中的初三学生。其中,王某和穆某是同班同学。
1月12日早上,姚某去王某、穆某的班级玩耍。姚某在和同学闹着玩的过程中,将一物件不慎扔到了穆某的课桌上。
“姚某说她当时向穆某道歉了,但声音太小,穆某没听见就骂了粗话,两人因此起了几句口角。”龙峰说。
姚某出门时,恰好遇到王某,便对王某说“自己被穆某骂了”。王某一听,马上说自己一个多月前也因为小事“被穆某骂过”。两人一合计,便决定教训穆某一下。
12日是期末考试的最后一天,当天下午2时许,在台江二中的老大门,王某与姚某堵住了穆某,于是发生了视频里的一幕。
龙峰称,14日,当视频在网上疯传时,教育局才得知这一情况。当即,教育局就成立了工作组,带被打的女生穆某去医院做伤情鉴定,经查是皮外伤。
“由于初三的学生还没正式放假,目前这3名学生已经全部回到学校上课。”龙峰说,工作组此前已带2名打人学生及其家长到被打的穆某家道歉,同时责成全县中小学校,在学生去领成绩单时,召开主题班会,对学生进行德育教育,杜绝类似事件再次发生。
“学生间这样的群殴其实很少,大多数争吵是因为小摩擦。”龙峰表示,虽然是小事件引起,但他本人及教育局也有一定的责任。今后,教育局将深刻吸取教训,把学生的德育工作当成一项长期工作来抓,常抓不懈。同时,教育局还将要求各学校,注意排查学生间的小矛盾小口角,及时解决问题。
据悉,3名涉事学生的家长都在做生意,平时比较忙。被打女生穆某老家是雷山县人,但搬家到台江县10多年。而拍视频的,也是台江二中的学生。当晚,该学生将视频上传至自己的QQ空间和“台江二中贴吧”后,被网友下载传到其他网站上。
台江县教育局在通报上坦承——在管理上存在薄弱环节
昨日,台江县委宣传部向媒体发来《关于台江二中学生打架一事调查处理情况的通报》,通报的落款是台江县教育局。
通报称,台江二中发生学生打架一事的视频在网络传播,引起广大网友的关注,感谢广大网友对台江教育事业的关注和舆论监督。通报内容共计4项。
一、1月15日,县教育局和学校领导到被打学生家,了解伤势情况,向家长表示安抚和慰问,并带被打学生到医院进行全面检查治疗,经诊断确认无内伤和后遗症,为皮外伤。
二、学校对两名打人学生进行深刻教育,并向学生家长通报情况,要求家长对子女加强管教。同时,在县教育局和学校领导的引导下,打人学生及家长也到被打学生家当面道歉,双方没有过激语言和行为,学生和家长间也达成了谅解。
三、1月15日,县教育局成立了专门工作组,对台江二中学校管理进行整顿,加强学校德育教育。同时,县教育局正着手将调查处理情况在全县教育系统内通报,并告知公众,举一反三,杜绝此类事情发生。
四、此次学生打架一事,不仅暴露出台江二中在学生教育管理、德育工作上存在一定问题,也暴露出我们在加强学校管理上还存在一些薄弱环节。
通报最后称,“发生此事情,我局有不可推卸的教育管理和工作责任。在下一步工作中,我们将认真深刻反思,进一步加强对学校管理,更加重视德育工作,防止此类事情再次发生,营造良好的教育环境”。